关于成都封闭式管理叛逆孩子的学校的知识点，全球快讯网将为你整理了下面这些知识。
最近，成都的几所学校开始推出封闭式管理计划，旨在解决部分叛逆孩子对学校和教学的抵制。这一举措引起了社会各界的热议和争议。那么，究竟是什么原因导致了成都学校出台封闭式管理计划？这种管理模式是否真的可以有效地解决叛逆孩子的问题？
原因分析
封闭式管理计划的出台源于学校及政府方面对少数学生在学校表现的反叛行为感到愤怒和束手无策。这些孩子不仅对老师和同学进行袭击、霸凌，还经常逃学、悟乱，严重影响了课堂秩序和学校安全。在这种情况下，学校和当地政府不得不采取专业的管理方法来管理这些叛逆孩子，防止他们给自己和其他人带来伤害。
封闭式管理的意思是什么？
封闭式管理是指学校通过限制学生的自由，实施规定的监管措施，并与家长合作解决孩子的问题。封闭式管理计划建立了严格的日常教育和生活制度，包括固定作息时间、严格管控行为、健康饮食、集体学习等。 学生只需要参加学校官方组织和安排的活动，不能随意走出学校。这种管理方法一般是临时采用，通常只针对特定的不良行为学生。
封闭式管理是否可行？
就其是否可行性而言，封闭式管理在某些情况下可能是有用的，因为它可以限制那些不能控制自己行为的学生的移动，并确保他们遵守规定的规章制度。此外，封闭式管理还可以提供更严格的监管，确保学生不会再次做出不当行为。
然而，在实践中，封闭式管理不能治愈身心发展问题，它只是一种暂时的捆绑手法。无论孩子有什么问题，学校应该采取正面的方法寻找根本原因，并提供有针对性的帮助和支持，如通过心理咨询、家庭辅导等方式。
结语
总之，封闭式管理计划并不是应对叛逆孩子问题的最终解决方案。尽管这种方法可能有某些优点，但任何一种管理方法都应与学生的成长和发展目标相匹配搭配。在处理问题时，应该依靠积极的方法来劝诱和引导学生，而不仅仅是限制他们的自由，以获得良好的教育效果。
